科技展廳設(shè)計(jì)讓觀眾們加入的互動(dòng)式展現(xiàn)，依照傳遞專業(yè)知識(shí)、引發(fā)興趣愛好、激發(fā)好奇心的教育心理學(xué)規(guī)定，便是要把文化教育普及與休閑娛樂結(jié)合起來。

科技展廳設(shè)計(jì)互動(dòng)工程項(xiàng)目利用游戲，情景對(duì)話等方式，讓參觀者找到展品和參與度之間的聯(lián)絡(luò)，提升了展廳的參與度、娛樂性，寓教于樂，為博物館帶來了朝氣與生機(jī)。有一些展廳沒有深入分析陳列設(shè)計(jì)內(nèi)涵和特性，一心地上互動(dòng)工程項(xiàng)目，導(dǎo)致其與展廳具體內(nèi)容脫節(jié)，觀眾們?cè)诘玫接淇斓牧硗猓瑢?duì)展廳內(nèi)涵的了解并沒有起到多少功效，我們不能稱作好的、適當(dāng)?shù)幕?dòng)工程項(xiàng)目;有一些不注意互動(dòng)工程項(xiàng)目的質(zhì)量，又欠缺保養(yǎng)和維修，反倒成了陳列設(shè)計(jì)的負(fù)累和包袱。

科技展廳設(shè)計(jì)互動(dòng)工程項(xiàng)目是服務(wù)和表明展廳主題的輔助方式，不可以因其而影響陳列設(shè)計(jì)整體效果，反客為主。好的互動(dòng)工程項(xiàng)目，具體位置、空間、面積、造型、顏色、聲音等應(yīng)恰到好處地體現(xiàn)在展廳環(huán)境中，同主體具體內(nèi)容和諧共生，而且要具備自己的特性，寧缺勿濫該是基本原則。唯有對(duì)互動(dòng)多媒體技術(shù)具備熟練的駕馭能力、對(duì)展廳的具體內(nèi)容具備深刻的文化了解、綜合分析影響展廳的各類 外部因素，領(lǐng)悟展陳設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，才可以，推動(dòng)受眾的加入、了解和思考，才可以使多媒體展陳和整體展廳相輔相成地結(jié)合在一塊。

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